精彩專題
二級建造師
培養解題思路,完勝一級建造師考試
信息來源:未知   發布日期:2016-12-07  點擊:164 次
據江碩教育了解,培養自己的解題能力,是一個較復雜的問題。從理論上看,解題能力涉及到邏輯學、心理學、教育學等學科的問題。從內容上看,解題能力包括對單選、多選、不定項選擇、計算簡答題等各類問題處理的能力。
  江碩教育觀察,從大多數一級建造師考生解題的行為來看,大家解題主要存在的問題有:
  一是難以養成思維習慣,常常盲目解題;
  二是任務觀點嚴重,解題不求靈活簡潔;
  三是馬虎草率,錯誤百出。
   考試離不開學習,學習離不開做題,江碩教育認為良好的思考問題習慣是學會解題的重要保證。一些學習優秀的考生都有良好的思考問題的習慣,善于思路分析,形成一般解題能力?梢,解題思路分析是培養考生解題能力的有效途徑,在學習中必須重視“思路分析”習慣的養成。
  1、明確解題思路分析
  從考生解題的實際表現看,考生解題的錯誤,一般是由于缺乏細致、周密的邏輯思考和分析。解題思路分析就是對針對題目給出的信息點,從不同的角度分析,聯想問題所能涉及的知識進行信息加工處理,逐步形成解題思路的頭緒,在多次試探嘗試中得出解題方法,最后進行總結反思的一系列思維活動。事實上,思路分析的過程就是提高考生思維水平的過程,思路分析的方法就是解決問題的觀察、聯想、嘗試、歸納、總結、反思等方法。解題思路分析應當是學習解題的重要內容。
  2、培養思路分析習慣的途徑
 。1)注重例題思路分析。利用典型例題的精心設計“審題分析、試探解法、總結反思”的做題步驟,真實地暴露解題思路探求過程,讓我們從思路分析中體驗尋找解題方法的歷程,總結概括一般方法,積累總結一級建造師備考經驗;我們感受成功的喜悅、發現的樂趣,以及挫折與失敗。通過反復的思路分析練習、總結,讓自己在學習“思路分析”中自覺形成解題思路分析的習慣。
  (2)鼓勵自己解題時進行思路分析。分析題目有什么特點;解題過程中有無多走的彎路,是否還有更好的解題方法;思路分析中哪些地方容易出現錯誤,應該如何避免;應用該題目的解題方法是否能夠解決其它問題。培養自己善于思考問題的習慣。
(3) 針對自己一級建造師的學習情況,給自己布置層次不同的解題思路分析作業。學習能力較強的考生,思路分析作業可以側重于解題方法的概括、問題的拓展、解題方法的優劣等較高層次的問題;學習能力一般的學生,可以選擇有針對性的某一內容布置作業,由單項訓練到綜合訓練,循序漸進地逐步提高。利用解題思路分析培養自己良好的學習習慣。

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